3.8. Menggali informasi dari dongeng binatang (fabel) tentang sikap hidup rukun dari teks lisan dan tulis dengan tujuan untuk kesenangan 3.9. Menentukan kata sapaan dalam dongeng secara lisan dan tulis 3.10. Mencermati penggunaan huruf kapital (nama Tuhan nama orang, nama agama) serta tanda titik dan tanda tanya dalam kalimat yang benar II.
3.5 Memahami informasi dari dongeng binatang (fabel) tentang sikap hidup rukun dari teks lisan dan tulis dengan tujuan untuk kesenangan. Peserta didik dapat memahami isi dongeng dengan benar Tertulis 1 Matematika 13.7 1Menjelaskan pecahan , 2 3 dan 1 4 menggunakan benda benda konkret dalam kehidupan sehari-hari.
Perhatikan kutipan fabel berikut! Si Semut semakin sombong dan terus berkata demikian kepada semua hewan yang ada di hutan. Sampai pada suatu hari, Si Semut terjebak dalam lumpur. Si Semut tidak tahu kalau ia berjalan di atas lumpur hidup yang bisa menarik dan menelannya. Ia tidak tahu juga kalau akan segera mati.

binatang (fabel) tentang sikap hidup rukun dari teks lisan dan tulis dengan tujuan untuk kesenangan. Menceritakan kembali teks dongeng binatang (fabel) yang menggambarkan sikap hidup rukun yang telah dibaca secara nyaring sebagai bentuk ungkapan diri Indikator Pencapaian Kompetensi 3.8. I Mengidentifikasi isi dongeng binatang (fabel) 4.8.2

3.8 Menggali informasi dari dongeng binatang (fabel) tentang sikap hidup rukun dari teks lisan dan tulis dengan tujuan untuk kesenangan 4.8 Menceritakan kembali teks dongeng binatang (fabel) yang menggambarkan sikap hidup rukun yang telah dibaca secara nyaring sebagai bentuk un ka an diri Matematika Kom tensi Dasar 3.7 Menjelaskan pecahan

. 21 197 39 27 239 27 396 206

dongeng fabel hidup rukun